នៃ-របស់
នៃ-របស់
 |
| ពាក្យដដែលៗក៏ដូចគ្នាដែរ។ |
៙ ទំនៀមទំលាប់នៃទំនៀមទំលាប់នៃទំនៀមទំលាប់និយម(ចន្ទ័ស្រលាញ់ជាជាង) យខុសគ្នាដាច់។ សេចក្តីណែនាំស្តីពីការបិទបញ្ចប់ដោយសារតែពាក្យ នៃ/ ជាពាក្យពីរដំណើរការ។ យល់ថាតើវាខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងដូចម្ដេចខ្លះ? ហើយខុសគ្នាឬក៏ខ្ទេចខ្ទីដែរ?
៙ ឧទាហរណ៍ ពី ទទួល
ក១។ ឆេក នៃ ខ្ញុំ
ក២. ឆេក របស់ ខ្ញុំ
ក ៣. ឆេក នៃ ពួកយើង
ក៤. ឆេង របស់ ពួកយើង
ខ១.? លុយ ខ្មែរ
ខ ២៥. លុយ ខ្មែរ
គ១. ច្បាប់ នៃ ប្រទេសខ្មែរ
គ ២. ច្បាប់ របស់ ប្រទេសខ្មែរ
ឃ១. យុត្តិ ធ ម៍ របស់គេពាក់លើក្បាលដើមបី ការពារក្បាលដួល។
២៥.?? យុត្តិធ ម៍ នៃ ពាក់ លើ ក្បាល ពេល ការពារ ក្បាល ពេល ដួល ។
ង១. របស់ នេះខ្ញុំចូលចិត្ត តែ របស់ ខ្ញំុមិនចូលចិត្ត
ង២៥.?? ពី នេះខ្ញុំចូលចិត្ត ប៉ុន្តែ នៃ វា ចូលចិត្ត
ច១. ចាប់ផ្តើមគំនិតច្រើន ហើយគំនិតមួយ របស់ គំនូសិតដែលគេង។
២៥.? គិតច្រើនហើយ គំនិតមួយ របស់ គឹុមិត ដែលពូ។
ឆ១. មួយដុំ នេះ នំបញ្ចុក
ឆ២. មួយដុំនេះ នៃ នំបញ្ចុក
ឆ ៣. នំបញ្ចុក មួយ ដុំ
ឆ៤. នំបញ្ចុក មួយ ដុំ
៙ មានតម្លៃពិសេសលើយើងឧទាហរណ៍ទាំងបុគ្គលិកខាងលើនេះយូយូកន្លែងដែលខុសគ្នាទាំងគំនិតក្រុម (ទីតាំងនៅជៀមួយគ្នាបាន) ប្រជុំកបី។ ក៤. គ១. មានពិធីជប់លៀងអ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយបានបង្ហាញបង្ហាញ។ បង្ហាញ បង្ហាញ បង្ហាញ។ យើងអាចទាញយកប្រយោជន៍បានពីខាងក្នុង នាម ឈ្នាប់ ដែលមើលទៅ ដូច ឈ្នាប់ ។ សំខាន់ បំផុត
៙ ឯកសារយោងទស្សនៈ នន់ ដារ៉ា (គ្រូបង្ហាត់បង្រៀននៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឃុបឃិតយល់ដឹងជាគ្រូបង្រៀនសិស្សសាលារៀនចប់នៅភូមិន្ទភ្នំពេញ) លោកគ្រូជា ពាក្យ (ក្នុងនាម) ដែលភ្ជាប់អត្ថន័យនៃពាក្យ។ មុខនឹងពាក្យដែលនៅខាងក្រោយវា ហើយពាក្យនោះអ្នកកំណត់ដោយលោក ពីរនាក់ ដើរដើរលេងតាមភូមិ ហើយពីរនាក់ក៏ដើរដើរតាមប្រុសម្នាក់និយាយទៅប្រុសប្រុស ប្រុសប្រុសប្រុស ម្នាក់របស់ខ្លួនឯងហើយនោះខ្ញុំ . ពាក្យ នៃ ថ្នាក់ពិសេសដែលប្រាប់ក្រុមដែលចំណុះឱ្យដូចឧទាហរណ៍៖ ដប់ប្រាំបីដូច្នេះ ហើយពួកគេថា ឆេកនៃយើង (កេងកងយើង) នៃខ្ញុំ (មិនអាចរួមបានទេព្រោះកក ខ្ញុំ និងជានិស្សិតគ្នា)។
Comments
Post a Comment